教资结构化面试模板及高频问题:职业认知类
1、其一，结构化题目问答主要通过问答的方式，考察考生的思维品质、语言表达、心理素质、职业认知以及仪表仪态等方面。
2、结构化中认知类考题属于考察频率较高的类型，主要考查考生对教育类的热点现象、政策法规、名人名言、专业知识等内容的看法、观点和意见。面对这类问题，考生需要结合自己的专业理论知识紧密围绕幼儿教师这一岗位进行作
3、教师资格证面试环节中的结构化问答是教师资格面试第一关，考试内容包括：职业认知类、人际沟通类、组织管理类、应急应变类、综合分析类、教育教学类、时政分析。
自我认知类题目好难,怎么答呢
直接型 所谓直接型自我认知题，特点非常明显，就是：直入主题，直接发问。它不需要拐弯抹角，问什么答什么即可，前提是需要提前对自身进行梳理，题型不多还是比较好准备的。
总结一下，回答自我认知类问题一是要真诚，把自己说清楚，二是要有方法，要么感性点直接讲一个过往经历证明一下我就是这类人。要么理性点，把关键词的特点分析出来，分成两个或三个特点再进行展开。
自我认知类题型答题思路可以概括为三个步骤：首先，要对自我进行梳理，包括梳理过往的学习经历、实践或工作经历，总结自身的性格特征、特长、爱好等。
教师资格证面试“自我认知类”题回答技巧
自我认知类应答策略：综合概述具体阐述点题升华 自我认知是结构化中较为简单的类型，在答题中遵循总分总的原则，回答条理清晰，体现考生与教师岗位的匹配即可。
教师资格证面试流程 凭证进入面试场所后，会有工作人员召集面试人员，进行抽签，确定面试顺序，顺序确定后，所有面试者进入等候室。
二者匹配答题技巧：自我认知类：自我介绍：从时间维度(如小学、中学、大学)，关键词法。求职动机：“三趣法”，兴趣、志趣、乐趣方面展开。
2021教师资格结构化面试——认知类求职动机的回答技巧
1、总之，为了成为一名优秀的幼儿教师，我会不断充实自己的专业知识，提升自己的教学能力，争当有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的四有教师。
2、明确求职动机的内涵 求职动机是指在一定需要的刺激下，直接推动个体进行求职活动以达到求职目的的内部心理活动。当个人的求职目的与拟任岗位所能提供的条件相一致时。个体胜任该岗位工作并稳定地从事该工作的可能性较大。
3、坚定立场，表明自己的态度想要成为一名人民教师。客观需求：职业稳定性、社会地位、假期充电、职业规划等。价值升华：职业理想、人生价值、家庭支持、人生追求等。
4、(一)教师资格证面试结构化自我认知类样题 自我认知类题目包含两大题型：第一类是报考动机类，主要是对考生为什么报考的提问；第二类是个性匹配类，具体来说，是指对考生是否符合要求的提问。
5、教师资格证面试职业认知可以分为职业理解、求职动机和个人信息三类型题。做题思路为：教师资格证面试考生作答时建议围绕自己的基本情况、求职动机、未来规划三个大的方向展开，并根据题干信息有所侧重。
如何答好自我认知类题目
最好根据位选择有关人物，比如报考的领域中的专家教授。不宣说自己谁都不崇拜或者说崇拜自己，要本着谦虚的态度作不宣说崇拜一个虚幻或不知名的人，不要随便编一个人，切忌杜撰。
自我认知类题型答题思路可以概括为三个步骤。首先，要对自我进行梳理，包括梳理过往的学习经历、实践或工作经历，总结自身的性格特征、特长、爱好等。
自我认知类题型答题思路可以概括为三个步骤：首先，要对自我进行梳理，包括梳理过往的学习经历、实践或工作经历，总结自身的性格特征、特长、爱好等。
总结一下，回答自我认知类问题一是要真诚，把自己说清楚，二是要有方法，要么感性点直接讲一个过往经历证明一下我就是这类人。要么理性点，把关键词的特点分析出来，分成两个或三个特点再进行展开。
在众多面试题型中，自我认知类题，很多考生往往容易迷茫，总担心达不到考官要求的点子上。
