2018下半年初中教师资格证面试生物试讲稿
1、利用电脑多媒体课件以及人体心脏模型，观察心脏的形态。
2、复习旧课，导入新课 a.处理：提问导入：生物圈中的绿色植物可以分为哪四大类群？种子植物根据种子外面是否有果皮包被，又分为哪两类？师以问题2导入章节的新课。
3、本节课的第一个知识点是：理解概念；认识“非生物因素对生物的影响”。课文一开始就给出“生态因素、非生物因素和生物因素”这些生物术语，学生不易理解， 我从直观图片入手，通过引导学生分析，让学生自己总结出抽象概念。
4、年教师资格证面试教案模版：《细胞的增殖》教材 《细胞的增殖》是人教版必修一第6章第1节的内容。本节内容主要包括细胞生长和增殖的周期性、有丝分裂的过程和意义等。
5、年生物教师资格证面试教案模版：《其他植物激素》教材 本节课是人教版生物必修3第3章第3节内容，包括其他植物激素的种类、植物生长调节剂的应用两个部分的内容。
6、教师：象同学们看到的那样，孩子有些地方像我和我老婆，有些地方不像我俩。生物学上把这种亲子间的相似性称为遗传，亲子间和子代个体之间的差异叫做变异。今天我们就来学习第二章生物的遗传和变异。
2018下半年初中教师资格证面试生物试讲
利用电脑多媒体课件以及人体心脏模型，观察心脏的形态。
复习旧课，导入新课 a.处理：提问导入：生物圈中的绿色植物可以分为哪四大类群？种子植物根据种子外面是否有果皮包被，又分为哪两类？师以问题2导入章节的新课。
对于“非生物因素对生物的影响”的学习，因为书上 列举的例子比较常见，让学生阅读书上16页第一段，自学通过。
年教师资格证面试教案模版：《细胞的增殖》教材 《细胞的增殖》是人教版必修一第6章第1节的内容。本节内容主要包括细胞生长和增殖的周期性、有丝分裂的过程和意义等。
2022年教师面试常见问题及回答技巧【最全】
教师资格证面试技巧 注意称呼的使用 面试中恰当的称呼会增强对方的好感，在面试中称呼“各位考官”比“各位老师”或者“各位领导”要合适很多。
参考答案：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。这些常见问题如果应聘者在考前没有经过准备，面试时难免会有疏漏。
请简单介绍一下自己。我是一名教育专业毕业生，热爱教育事业并拥有多年的教育实践经验。我喜欢和孩子们沟通交流，愿意耐心倾听他们的想法和建议，并且善于解决教学中遇到的问题。
教师面试考官常问的10个问题及参考答案：你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质？参考答案：首先要把课教好。做为一个班主任，只有先成为的老师，才能取得同学们的认可。其次是善于把握班级整体气氛。
教师求职面试题1 面试问题你期望的薪水 回答提示：一些雇主通常都事先对求聘的职位定下开支预算，因而他们第一次提出的价钱往往是他们所能给予的最高价钱，他们问你只但是想证实一下这笔钱是否足以引起你对该工作的兴趣。
初中教师资格证面试生物试讲
1、利用电脑多媒体课件，真实生动地展现心脏的位置，通过启发式教学，引导学生观察、思维、总结归纳出心脏的位置。
2、第三步：让学生在讨论和亲自操作中，学会分开设计三组对照实验，分别控制三个变量；第四步：由易到难，综合设计三组对照实验，控制三个变量，让学生尝试操作中完善方案。
3、(1)选择合理的互动方式：合作学习、探究学习。(2)演绎无生试讲的互动：没有学生的现场配合，师生互动要全部依赖教师的语言描述来呈现，切记不要走入“一人分饰多角”的误区。
4、教学设计巩固提升的设计方法：习题法：习题法是大家在巩固提高环节比较爱用的方法，而且各个学科学段均可使用。尤其对于理科来说，使用起来效果会更好。
5、教师应通过灵活设计，使这节课充分体现了我国教育改革的思想， 圆满完成本节课的教学任务。 基于这节课的设计目的，本节课的重点是(1)理解影响生物生活的生态因素。(2)探究温度对霉菌生活的影响。
6、试讲完后考官问我是不是生物专业的，并不代表就通过考试，需要通过综合打分之后才可以知道是否通过考试。教师资格统考面试总的来说其实就是一种测评考生能力素质的方式或考试活动。
